1. 本选题研究的目的及意义
同音异义词是日语词汇系统中的一大特色，其在各种修辞手法中运用广泛，为语言表达增添了丰富的趣味性和艺术性。
本研究选取駄洒落、語呂合わせ、なぞかけ以及掛詞四种常见的日语修辞手法作为研究对象，旨在探讨同音异义词在其中的具体运用方式、产生的表达效果以及对文本功能的影响，进而揭示同音异义词与这四种修辞手法之间的互动关系，并对日语语言的趣味性和艺术性进行更深层次的理解。
1. 研究目的
2. 本选题国内外研究状况综述
近年来，国内外学者对日语中的同音异义词以及駄洒落、語呂合わせ、なぞかけ、掛詞等修辞手法进行了大量的研究，取得了丰硕的成果。
国内研究现状国内对日语同音异义词的研究主要集中在以下几个方面：
1.同音异义词的语言学特征:学者们对日语同音异义词的语音、语义、语法等方面进行了深入探讨，例如王小燕（2005）对日语同音词的产生、构成及类型进行了分析，并探讨了其在语言中的作用。
2.同音异义词的习得:一些学者关注日语学习者对同音异义词的理解和掌握情况，例如李华（2010）对中国日语学习者在习得同音异义词时遇到的困难进行了分析，并提出了一些教学建议。
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
1. 主要内容
本研究将以同音异义词为切入点，对駄洒落、語呂合わせ、なぞかけ、掛詞四种日语修辞手法进行深入探讨，主要内容包括：
1.同音异义词与駄洒落:分析同音异义词在駄洒落中的运用方式，探讨其如何增强駄洒落的幽默效果，并结合具体实例进行分析。
2.同音异义词与語呂合わせ:阐述同音异义词在語呂合わせ中的作用，分析其如何与数字、日期等建立联系，并通过实例分析其在记忆、宣传等方面的应用。
4. 研究的方法与步骤
本研究将采用文献研究法、案例分析法、比较分析法等方法进行研究。
1.文献研究法：-搜集、整理和分析与同音异义词、駄洒落、語呂合わせ、なぞかけ、掛詞相关的文献资料，包括书籍、期刊、论文等，为研究提供理论基础。
-研读国内外学者对相关领域的研究成果，了解当前的研究现状、主要观点和存在的问题，为本研究提供参考和借鉴。
5. 研究的创新点
本研究的创新点主要体现在以下几个方面：
1.研究视角的创新:以往研究大多将同音异义词、駄洒落、語呂合わせ、なぞかけ、掛詞割裂开来研究，本研究则将同音异义词作为一条主线，将其与四种修辞手法有机结合起来进行探讨，更为系统地揭示同音异义词在不同语境下的表达效果。
2.研究内容的拓展:本研究不仅关注同音异义词在四种修辞手法中的运用方式，还将深入探讨其产生的表达效果以及对文本功能的影响，例如增强幽默感、营造氛围、深化主题等，拓展了研究的深度和广度。
3.比较研究的深化:本研究将对四种修辞格中文本功能进行比较研究，分析同音异义词在其中运用的异同，以及其对不同修辞格文本功能的影响，有助于更全面地理解同音异义词的语言功能和文化价值。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
1.姜桐.汉语谐音双关语的认知语用研究[D].上海外国语大学,2019.
2.王宇.论日语駄洒落的构成及其特征[J].日语学习与研究,2020(04):58-63.
3.李卓.駄洒落:日本語におけるユーモアの一形態[D].西安外国语大学,2018.
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