1. 研究目的与意义
一、研究背景
随着经济社会的发展，近年来，我国灵活就业人数逐年增加，随之而来的是各种各样的问题。由于经济、社会等现实的因素对灵活就业人员心理产生了一定影响，且没有较好的途径寻求帮助，会对其心理健康产生不良影响，以及会导致各种各样的问题。本文研究的对象是灵活就业人员，相对于其他职工，灵活就业人员具有不稳定、缺保障的特点，本文主要探讨的是灵活就业群体的心理亚健康问题的成因以及解决的对策。
二、研究目的
2. 研究内容和预期目标
一、研究内容
在查阅文献的基础上，对灵活就业、心理亚健康进行界定，分析探讨灵活就业群体的心理亚健康问题，阐明解决灵活就业人员心理亚健康的重要性，分析心理亚健康的成因，并从收入、工作环境、社会保障三个维度提出有针对性的对策建议，为解决灵活就业人员心理亚健康问题提供一些参考。
二、预期目标
3. 研究的方法与步骤
一、研究方法
（一）文献研究法
结合国内外关于灵活就业的研究文献，系统了解灵活就业群体、心理亚健康等相关理论，进行整合，形成全面的框架，为论文奠定理论基础；通过期刊、报道、政府门户网站等途径，深入了解灵活就业群体现状。
4. 参考文献
[1]谭清立.基于政策工具的我国灵活就业人员医疗保险政策研究[J/OL].湖南社会科学,2023(01):77-83[2023-03-01].
[2]徐洁.聚焦心理困难群体，打造“三全”就业格局[J].才智,2023(05):124-127.
[3].构建新时代劳动和谐关系[N],2023-01-09(005).DOI:10.28277/n.cnki.ngrrb.2023.000082.
5. 计划与进度安排
1．2024年11月1日—12月16日，教师指导学生确定论文选题，学生搜集相关资料
2．2024年12月17日—12月30日，教师指导学生确立论文写作提纲并逐步细化
3．2024年1月9日—2月19日，教师下达《任务书》、外文翻译资料
4．2024年2月20日—3月15日，学生完成开题报告和外文资料翻译工作
5．2024年3月16日—4月19日，教师指导学生完成论文初稿并修改
6．2024年4月20日—5月10日，教师指导学生完成论文二稿并修改
7．2024年5月11日—5月17日，教师指导学生完成定稿；学生上传论文进行重复率检测、打印论文稿呈交指定评阅教师
8．2024年5月18日—5月23日，教师评阅论文，指导学生准备答辩
9．2024年5月24日—5月26日，学生参加毕业论文答辩，完成相关表格
10．2024年5月27日—5月31日，学生上传论文修改完善稿，提交毕业论文全套纸质材料
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
