1. 本选题研究的目的及意义
流动青少年是指离开原居住地，随父母或其他监护人到另一个城市或地区生活、学习的一类特殊青少年群体。
他们面临着适应新环境、融入新集体、重建社会支持系统等多重挑战，更容易产生心理压力、学习困难、行为问题等，对其身心健康发展造成不利影响。
抗逆力作为一种积极的心理品质，可以帮助个体有效应对逆境、克服困难、实现良好适应。
2. 本选题国内外研究状况综述
近年来，流动青少年抗逆力逐渐成为国内外学术界关注的热点话题。
1. 国内研究现状
国内学者对流动青少年抗逆力的研究起步较晚，但发展迅速，主要集中在以下几个方面：
1.流动青少年抗逆力的内涵及影响因素研究：学者们普遍认为流动青少年的抗逆力是一个动态发展过程，受到个体、家庭、学校、社会等多方面因素的影响。
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
主要内容:本研究将以流动青少年为研究对象，采用问卷调查、访谈等方法，深入探讨流动青少年抗逆力的内涵、特征及其影响因素，并在此基础上探索有效的干预策略。
具体而言，本研究将围绕以下几个方面展开：
1.流动青少年抗逆力的概念界定
-对抗逆力的概念进行梳理和界定，明确其内涵和特征。
-分析流动青少年的特点和面临的挑战，阐述流动青少年抗逆力的特殊性。
4. 研究的方法与步骤
本研究将采取定量研究与定性研究相结合的方法，以问卷调查为主，辅以访谈、案例分析等方法，对流动青少年抗逆力影响因素及干预策略进行深入研究。
1.确定研究问题：在查阅相关文献和进行初步调查的基础上，明确研究问题，确定研究目标、内容和方法。
2.研究设计：根据研究问题和目标，设计研究方案，包括研究对象、研究工具、数据收集方法、数据分析方法等。
5. 研究的创新点
本研究力求在以下几个方面体现创新性：
1.研究视角的创新：将流动青少年的特殊性纳入抗逆力研究框架，探讨其抗逆力特点和影响机制，以期丰富和发展流动青少年抗逆力理论。
2.研究方法的整合：采用问卷调查、访谈、案例分析等多种研究方法，将定量研究与定性研究相结合，以期更全面、深入地了解流动青少年抗逆力的现状和影响因素。
3.干预策略的构建：基于研究结果，从个体、家庭、学校、社会等多个层面设计具体的干预策略和措施，以期为提高流动青少年抗逆力水平提供更具针对性和可操作性的guidance。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
1. 陈向明. 社会转型期流动儿童青少年社会适应问题研究[D].华中师范大学,2020.
2. 钟枥. 流动儿童青少年学校适应、社会支持与抗逆力关系研究[D].广西师范大学,2020.
3. 张晓静. 流动儿童青少年社会支持与抗逆力关系:学校适应的作用[D].湖南师范大学,2018.
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
