1. 研究目的与意义
背景：
九零后——被世人贴标签最多的一代人。社会归纳给九零后更多的是病诟，是我们的表象，又有多少只是极端个别的“点”而非“面”的以偏盖全。但是对九零后的我们来说，更多的是有意思的回忆。港台剧的盛行；流行音乐的蓬勃发展；青春校园小说的疼痛伤感等等，都陪我们度过了青葱岁月，给现在的我们带来了最好的共鸣。课题设计主要以“那些九零后的玩意儿”为题材，通过可视化的视觉语言重回童年。
目的：
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2. 研究内容与预期目标
研究内容：
（1）通过各种渠道，进行调查研究，收集有关资料，进行分析整理，研究同类主题视觉设计的具体表现形式和手法。
（2）查阅资料，对九零后进行深入研究，游戏、书刊、食物、影视、歌曲等方面最让大家记忆犹新，能够产生强烈共鸣的是哪些。研究不同类型的场景的具体表达形式和表现手法。
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3. 研究方法与步骤
研究方法：
（1）研究法：通过图书馆、上网、论坛贴吧、请教老师等形式进行方向性的收集调查，确定初步的设计目标和思路。为设计奠定基础。
（2）文献法：阅读有关设计类的相关理论与装饰类书籍，从各个角度和方面对九零后的吃、喝、玩、乐进行材料收集整理以及归纳，进行比较和学习，完善自己的构图。
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4. 参考文献
[1] [日]奥博斯科编辑部.配色设计原理[M].北京：中国青年出版社，2009；
[2] [日]原研哉.设计中的设计[M].济南：山东人民出版社，2006；
[3] [美]约瑟夫阿尔伯斯.色彩构成[M].重庆：重庆大学出版社，2012；
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5. 工作计划
（一）第七学期
1、第七学期第8周进行毕业创作动员报告会，辅导学生志愿选择指导教师，讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求；
2、第七学期第9周按照教师与学生双向志愿完成毕业分组。
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