1. 研究目的与意义
本课题研究的背景：
《近10年来关于“中学语文教材中外国文学作品的选择与教学”研究的文献综述》
本文由绪论、研究现状综述、结论三部分构成。其中研究现状综述分为：选材及编排研究；教学现状的研究；教学策略研究。选材与编排的研究，有助于形成更合理的选材建议，更有助于教学的进行，主要从“比较文学角度”“对比分析不同版本的教材”“外国文学史角度”进行研究。教学现状的研究一般会对师生进行问卷调查，整理出调查报告，再分析现状产生的各种原因。教学现状研究大致从课程标准及考试说明、教材、实际教学、考查方式和教学研究等五个维度入手。由于外国文学的教学现状仍然令人堪忧，教学策略方面还在不断探索、反思。结合已有的研究成果，笔者认为，在考查方式及教学方法上仍存在很大的研究空间。
2. 研究内容与预期目标
主要研究内容： 部编版初中语文教材中外国文学作品的生命教育探究
绪论：语文教学中的生命教育及其必要性
核心概念界定：生命教育（定义 类别 特点 作用 专家观点）有广义与狭义两种：狭义的生命教育指的是对生命本身的关注，包括个人与他人的生命，进而扩展到一切自然生命。广义的生命教育是一种全人的教育，它不仅包括对生命的关注，而且包括对生存能力的培养和生命价值的提升。本论题中的“生命教育”具体指广义的生命教育。本文所要探讨的问题是：如何进行“部编版初中语文教材中外国文学作品的生命教育”。
3. 研究方法与步骤
研究方法：
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文献研究法
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观察法
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[1]伍娟娟.从比较文学视野看中学语文外国文学作品中的选材和教学[J].网络财富，2009.2，133-135.
[2]张磊.论高中语文教材中外国文学选文现状及思考[J].教育理论与实践，2013年第33卷第26期，41-43.
[3]尹家维.部编版初中语文教材外国文学作品选文与教学研究[D].陕西理工大学，2019年.
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（1）2022.9.5——2022.10.31确定毕业论文题目；
（2）2022.11.1——2022.12.20撰写论题简介；
（3）2022.12.21——2022.1.29完成毕业论文详细提纲；
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