A Critical Analysis of the Diplomatic Discourses of American Lies Involving the Middle East开题报告

 2023-03-09 09:05:57

1. 研究目的与意义

研究背景

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2. 研究内容与预期目标

研究对象

本课题搜集美国对中东国家外交话语作为语料，以言据性研究为主要研究视角进行分析，试图回答以下问题：

1)美国政府官方话语语料库中对中东国家的外交话语的据素的分布和使用频率分别是多少？

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3. 研究方法与步骤

1）梳理美国关于中东国家的外交政策及外交话语的研究成果，了解研究现状和背景；2）运用文献研究法，建立相关语料库；3）本课题拟通过词汇表、关键词和搭配词分析，以此来揭示美国关于中东国家外交话语背后蕴含的意义；4）个案研究和对比分析，将美国对中东国家的外交话语的研究进行批判性分析；5）总结研究成果、建议与不足。

4. 参考文献

[1]Aikhenvald,A. Dixon, R. Studies in Evidentiality[M]. Amsterdam/ Philadelphia: JohnBenjamin’s publishing Company, 2003.

[2]Boas,F. Handbook of American Indian Languages[M]. Washington: GovernmentPrinting office, 1911.

[3]Cap,P. Towards the proximization model of the analysis of legitimization inpolitical discourse[J]. Journal of Pragmatics , 2008, 40(1): 17-41.

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5. 工作计划

第七学期: （1）10-11周: 论文命题与选题；指导教师与学生见面，第一次面授； （2）15-18周: 学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备； 第八学期: （3）1-4周: 论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签字； （4）5-14周: 学生撰写、修改论文 [11周：交一稿； 14周：交二稿； （5）15-16周: 论文最后定稿，装订、上交； （6）16-17周: 指导教师和评阅教师批阅论文，写出评语，给出建议成绩； （7）17周: 论文答辩（具体时间另行通知）。

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