1. 研究目的与意义
研究背景环境种族主义是一种国家批准的暴力,在全球变暖和环境恶化的当下,美国结构性种族歧视,通过榨取劳动力红利、牺牲自然资源为代价来攫取最大利益,致使有色人种承担着更大的环境污染恶果。
《恐惧的状态》(State of Fear)是美国“高科技惊险小说之父”迈克尔克莱顿(Michael Clariton)的一部科技惊悚小说。
小说以全球变暖和环境保护为主题,以追踪生态恐怖组织在全球范围内制造的几起恐怖事件为线索,虚构了一部扣人心弦、险象环生的“有力的生态惊悚小说”(《娱乐周刊》)。
2. 研究内容和预期目标
研究内容第一部分:解读战后美国社会中的白人中心主义本质及解构。
联系小说作者为白人,梳理战后美国社会中的白人中心主义,其和环境种族主义都旨在巩固白人主导、有色人种从属的社会等级秩序。
结合后殖民理论,被殖民者在殖民话语中被定义为“他者”,殖民者从而建立区分殖民者和被殖民者的二元对立关系,强调殖民者文化和世界观的首当其冲。
3. 研究的方法与步骤
研究方法文本细读法:本课题的研究需要认真阅读文章,阅读恐惧的状态原著从而了解一系列人物的性格、生平等等,进而可以从字里行间、遣词造句上读出作者的言外之意,总结出克莱顿对于该小说主题所持的态度。
2)文献分析法:本文的研究需要阅读大量的文献成果,深入了解白人中心主义的本质及其趋势,并且了解国内外的研究现状,避免重复性。
搜集关于环境正义等三大概念的资料,分析小说中是否体现环境种族主义表征及其溯源等内容,从而发掘环境正义主题在白人作家作品中的彰显。
4. 参考文献
[1] Buell, Lawrence. Writing for the Endangered World, The Bellnap Press of Harvard University Press, 2001.[2] Buell, Lawrence. The Future of Environmental Criticism: Environmental Crisis and Literary Imagination. Blackwell Publishing Ltd. Oxford,2005.[3] Clairton,Michael.State of Fear Harper Collins. 2004[4] Spivak, G.C. A Critique of Postcolonial Reason: Toward a History of the Vanishing Present. Cambridge: Harvard UP, 1999.[5] Slovic, Scott. Seeking Awareness in American Nature Writing, Salt Lake City: University of Utah Press, 1992.[6] Slovic, Scott.Going Away to Think: Engagement, Retreat, and Eco-critical Responsibility, Nevada: The University of Nevada Press, 2008.[7] 乔国强:《美国文学批评史》,上海:上海外语教育出版社,2019年。
[8] 王诺:《欧美生态文学》,北京:北京大学出版社,2003年。
[9] 薛小慧:《美国生态文学批评研究》,北京:北京大学出版社,2013年。
5. 计划与进度安排
第七学期10-11周,论文命题与选题;指导教师与学生见面,第一次面授;15-18周,学生根据教师下达的“任务书”,进行论文撰写的前期准备;第八学期 1- 4周,论文开题,写出开题报告;拟写论文提纲;指导教师审定签字;5-14周,学生撰写、修改论文[11周:交一稿; 14周:交二稿];15-16周,论文最后定稿,装订、上交;16-17周,指导教师和评阅教师批阅论文,写出评语,给出建议成绩。
17周,论文答辩(具体时间另行通知)
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